英语是…澳大利亚课程第7年英语与电子书形象

英语是…澳大利亚课程第7年英语和电子书

作者:(S):
国际标准书号: 九兆七千八百一十七亿四千二百四十六万七千七百零二
酒吧约会:
RRP: 69.95美元
添加到购物车

英语是…澳大利亚课程第7年英语与电子书

这个英语是…系列使用创造性学习方法激发学生接受英语的各种变体并发展关键的阅读技巧,理解和创造.它包括对支持英语的大思想或概念的结构化调查,以所需的技能为基础识字公民.

关键特征

•全面覆盖澳大利亚课程:英语内容描述允许学生达到年级标准
•文本始终是学习的中心
·差异化活动通过入门为所有学生提供文本的入口点,通过并进一步分级
•子单元结构允许蘸,下倾法
·Wordsmiths或Mini Workshops在“告诉我”中向下钻取以教授关键技能,向我展示,让我来处理
·准备阅读让能力较差的读者接触文本
·亚洲和土著文本与经典一起呈现,世界,澳大利亚和当代文本
•“需要知道”解释关键术语在需要的时候让学生学习英语元语言
·语言,文学与识字链接连接到澳大利亚课程内容描述
各种评估选项在每一单元的末尾,以指导学生。

flexisaver主要功能

•节省30%的成本
•灵活的格式允许在整个教学过程中插入学生和教师笔记
•轻量级选项仅将所需章节带到学校宝金博官网

英语是… 澳大利亚课程英语7年级flexisaver和ebookplus是一本收缩包装的活页学生教科书学生活页夹随附埃本加.Jacaranda Flexisaver为学生提供了灵活的在你的教科书清单上选择节约成本的教科书。flexisaver的定价是标准教科书RRP的70%。

>电子书资源包括:

•从任何数字设备PC/Mac/iPad/Android平板电脑。
·工作表-Word文档设计便于定制和编辑。
·互动与游戏加强和加强学生的学习。
·埃利森-接合视频剪辑和支撑材料。
·韦布林克斯互联网上的相关支持材料。
·脊柱裂-独特的基于ICT的项目,为学生提供展示创造力的机会,思维能力和团队合作。


第一单元我的世界,你的世界1

文学如何帮助我们理解文化?
文学文化3
3调谐

1.1其他地方的故事,其他文化4
人们的生活故事能告诉我们其他国家的文化和习俗吗?四
Wordsmith。..评价语言10

1.2诗歌与文化12
诗歌如何帮助我们理解一个国家的传统文化?十二
Haiku 12
传统的澳大利亚丛林诗14
Wordsmith。..诗的批判性分析17

1.3其他时间和文化18
基于历史事件的故事能告诉我们其他时代的生活吗?十八
Wordsmith。..什么是成语?二十三
撰写和创建24

第二单元文化融合27
今天的文化如何借鉴其他时代和地方的故事?
什么是流行文化?二十九
29调谐

2.1故事与文化30
漫画怎么讲故事?三十
Wordsmith。..创作漫画或漫画书的步骤37

2.2大众文化重述我们过去的39
过去故事的意义是什么?三十九
大屠杀故事39
在HANA的手提箱里-一个互动的网络故事42
Wordsmith。..理解具体和抽象名词45

2.3大众文化重述我们现在的46
从中国来的故事怎么能从一种形式转变成另一种形式呢?四十六
小说形式46
画册表格48
电影形式50
Wordsmith。..视觉文本语法53
撰写和创建56

第三单元作家的手艺59
作家的“手艺”是什么?
“手工”是什么意思?六十一
61调谐

3.1想象文本中的手工艺语言62
作家如何吸引读者的诗歌感官?六十二
俳句:简短但充满感觉62
心境诗65
Wordsmith。..用你的感官创造心情66

3.2散文小说中的工艺语言68
散文作家如何引起读者的反应?六十八
Wordsmith。..写手心情71

3.3制作多模式文本78
网页设计师如何制作网页?七十八
Wordsmith。..使用动词82制作文本
撰写并创建84

第四单元叙事世界87
叙述如何捕捉想象中的世界?
了解讲故事的内容和方式89
89调谐

4.1设定创造叙事世界90
作家如何创造生动迷人的场景?九十
在视觉叙事93中创建设置
Wordsmith。..选择语言以创建影响99

4.2人物创造叙事世界100
角色是如何将故事带到生活中的?一百
神话与童话人物100
角色104中的动作和反应
Wordsmith。..写有效对话108

4.3叙述观点110
作者如何使用“观点”来定位读者?一百一十
多模式文本中的观点114
Wordsmith。..从第三人到第一人118
撰写并创建120

第五单元戏剧就是这样的123
戏剧是如何讲述故事的?
戏剧是我们生活的一部分吗?一百二十五
125年调优

5.1理解剧本文本126
一出戏的主要特点是什么?一百二十六
剧本126
戏剧结构如何?一百三十
Wordsmith。..什么是潜台词?一百三十六

5.2了解戏剧中的人物137
戏剧如何使我们与他们的人物接触?一百三十七
欲望和障碍137
独白139
Wordsmith。..区分事实与观点142

5.3演出143
我们如何才能创造一个戏剧性的表演?一百四十三
成为角色143
谁,在哪里?什么,如果143
认识人物143
发现角色145
了解背景146
舞台调度,排练表演147
使用音调150
Wordsmith。..写你自己的场景152
撰写并创建154

第六单元说服:温柔的艺术157
如何说服我们说“是”?
你是劝说者吗?一百五十九
159年调优

6.1说服是个人的160
你如何说服别人你的愿望或意见?一百六十
写信说服162
Wordsmith。..用模态语言说服166

6.2说服使用一系列技巧168
劝说的目的是什么?一百六十八
日常口语中的说服装置168
视觉文本中的说服装置-照片170
多模文本中的说服装置:印刷和广告172
Wordsmith。..用统计数据说服174

6.3有说服力的文学文本176
想象文本也能说服人吗?一百七十六
短篇小说劝说178
如何在写作中创造一个有效的说服性文本?一百八十一
计划183
起草你的作品183
回顾和修改您的工作183
Wordsmith。..使用连接符184
创作和创造186

想象的边缘189
想象力丰富的文本如何娱乐读者?
什么是叙事风格?一百九十一
191调谐

7.1幻想-叙事风格192
幻想作家如何建构他们的叙事?一百九十二
叙事情节197
幻想叙事中的情节197
Wordsmith。..使用韵律和节奏200

7.2科幻小说,神秘恐怖流派201
科幻小说怎么样?神秘恐怖作家的作品
他们的叙述?二百零一
科幻201
神秘类型204
神秘故事的背景和氛围204
恐怖片206
恐怖电影207
Wordsmith。..表演,不要告诉211

7.3回顾叙述风格212
我们如何评价叙事文本?二百一十二
书评213
Wordsmith。..讨论叙事体裁217
创作和创造218